Il percorso · 04 / 07
Stakeholders
Analisi dei destinatari e degli attori
Famiglie, scuole e istituzioni rendono possibile l’accesso e la continuità.
In questo capitolo 2 sezioni
Al centro, bambini e ragazzi.
I destinatari finali non accedono ai musei in piena autonomia. La rete intorno a loro rende possibili la visita, l’accompagnamento e il ritorno.
Bambini
e ragazzi
Accesso · scoperta · partecipazione
Fonte: Analisi dei destinatari nel paper; Munley e Roberts (2006). · Paper, p. 22 (PDF, nuova scheda)
Chi può rendere possibile il progetto?
Seleziona un attore per leggerne ruolo e interesse. Le categorie riportano valutazioni qualitative del paper; non rappresentano adesioni al progetto.
Potere alto · interesse medio
Mantenere coinvolti
Potere alto · interesse alto
Collaborare da vicino
Potere basso/medio · interesse basso/medio
Monitorare
Potere basso/medio · interesse alto
Informare e coinvolgere
Profilo dell’attore
Consorzio delle Residenze Reali Sabaude
Gestione e valorizzazione integrata di Venaria e Mandria nel perimetro descritto dal paper.
Potere: Molto alto · Interesse: Alto
Partecipazione, fidelizzazione e visibilità della rete.
Raggruppamento editoriale: “medio/alto” confluisce nella fascia alta; “medio” in quella bassa/media. I livelli originali restano visibili nel dettaglio. Fonte: paper, tabella 2, pp. 22–23.